Activités et outils pédagogiques adaptés aux Collèges et Lycées L'accueil des groupes de Collégiens et Lycéens, au centre d'art ou autour d'une sculpture de plein air, se base sur une visite commentée : Durée de la visite : 2 heures. La visite guidée achevée, un cahier pédagogique est distribué aux élèves, s'appuyant sur l'histoire de l'art, les sciences et techniques et les spécificités des oeuvres présentées. Exemple des notions historiques et esthétiques abordées lors de la visite guidée proposée dans le cadre de l'exposition des 20 ans des FRAC. Le thème général était le Paysage. Du Land Art à aujourd'hui, la question du paysage et du territoire reste l'une des plus prégnante de l'histoire de l'art au regard de la pratique de différents artistes venus de tous horizons. Une sélection de pièces majeures des collections des FRAC (œuvres de Robert Adams, Lothar Baumgarten, Elina Brotherus, Jean-Marc Bustamante, Gloria Friedmann, Hamish Fulton, Paul-Armand Gette, Andréas Gursky, Hans Haack, Peter Hutchinson, Axel Hutte, Per Kirkeby, Zoe Leonard, Richard Long, Jean-Luc Mylaine, Denis Oppenheim, Guiseppe Penone, Sigmar Polke, James Russel, Robert Smithson, David Tremlett, Raoul Ubac) permit de comprendre quelles furent , et sont encore, les différentes utopies de nombreux artistes du temps présent.   Retour

Activités et outils pédagogiques adaptés aux Maternelles et aux Primaires       Activités et outils pédagogiques adaptés aux Collèges et Lycées